La psicopedagogía desde el enfoque de género para la convivencia social
Resumen
Se tuvo por objetivo determinar la eficacia de un programa formativo en psicopedagogía desde el enfoque de género para la convivencia social dirigido a docentes, padres, madres, representantes, para el acompañamiento de infantes entre los 3 a 5 años en ambientes de aprendizaje de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí – Ecuador. Se planteó un tipo de investigación explicativa con diseño cuasi experimental de pre y pos test con un solo grupo de trabajo o muestra poblacional de 84 personas. Se aplicó la prueba de T de Student. Al existir significancia bilateral de 0,046 para el momento de postest, se considera que el programa formativo aplicado surtió efecto en la muestra poblacional. En el campo de la lingüística, es necesario enseñar desde los primeros años de formación académica, el discernimiento de signos y códigos no feministas ocultos en la música, redes sociales.
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Citas
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Derechos de autor 2021 Graciela Hernestina Zambrano-Pincay, María Jesús Viton-de-Antonio, Patricio Yosué Vallejo-Pilligua, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso
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