TY - JOUR AU - Angélica León-Castro AU - Zila Esteves-Fajardo AU - Carlos Valle-Navarro AU - Mainer Alcívar-Olvera PY - 2023/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Los títeres como herramienta pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional JF - CIENCIAMATRIA JA - CM VL - 9 IS - 16 SE - De Investigación DO - 10.35381/cm.v9i16.1030 UR - https://cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1030 AB - Es menester que a nivel educativo se implementen acciones estratégicas tendientes a fortalecer el sistema socioemocional de los niños desde las primeras etapas escolares. Pues, ello coadyuvaría al desarrollo de niveles de inteligencia emocional que les permita un mejor proceso integración, ya que la realidad ha afectado y modificado drásticamente el estilo de vida de toda la humanidad. Por consiguiente, se asume el articulo con el objetivo de describir a los títeres como herramienta pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional. Metodológicamente responde a una investigación descriptiva de tipo documental y con diseño bibliográfico. En conclusión, Los títeres se constituyen en una potente herramienta terapéutica emocional desde tempranas edades, pues le permite al niño expresar sus ideas, sentimientos y hasta representar sus vivencias devenidas de su experiencia en la vida cotidiana, ayudándolo a darse cuenta de su realidad emocional y a comprender y solucionar sus conflictos de manera inteligente. ER -