Mero Chávez, E., Fernando Pazmiño, M. y San Andres, E. 2019. El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo. CIENCIAMATRIA. 6, 10 (oct. 2019), 646-661. DOI:https://doi.org/10.35381/cm.v6i10.281.