Cadme-Galabay, T., García-Herrera, D., Cárdenas-Cordero, N. y Erazo-Álvarez, J. 2020. Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar la lectoescritura en los jóvenes del bachillerato. CIENCIAMATRIA. 6, 1 (jul. 2020), 337-363. DOI:https://doi.org/10.35381/cm.v6i1.337.