García, C., & Villasmil, J. (2017). Perspectivas filosóficas y su influencia en el surgimiento del Enfoque de Aprendizaje Dialógico Interactivo (EADI). Una visión fenomenológica descriptiva. CIENCIAMATRIA, 3(5), 202-219. https://doi.org/10.35381/cm.v3i5.22