García, C. y Villasmil, J. (2017) «Perspectivas filosóficas y su influencia en el surgimiento del Enfoque de Aprendizaje Dialógico Interactivo (EADI). Una visión fenomenológica descriptiv»a, CIENCIAMATRIA, 3(5), pp. 202-219. doi: 10.35381/cm.v3i5.22.