[1]
P. del C. Rocha-Cuñas, I. Moncayo-Alarcón, A. del R. Garzón-Paredes, y N. Garzón-Paredes, «Plataformas virtuales y rendimiento académico en la educación superior: motivación, autorregulación y competencias digitale»s, CM, vol. 12, n.º 22, pp. 321-338, ene. 2026.