Campoverde-Barros, J., y L. Cabrera-Berrezueta. Escape Room: Una Estrategia Didáctica Para El Uso De La Mayúscula En Estudiantes Universitarios. CIENCIAMATRIA, Vol. 8, n.º 4, Aug. 2022, pp. 332-58, doi:10.35381/cm.v8i4.855.