Sárate-Naula, L., J. Pazmiño-Piedra, y P. Cisneros-Quintanilla. Kahoot Como Estrategia Metodológica Para El Aprendizaje De Matemática: Experiencias Desde Estudiantes De Bachillerato. CIENCIAMATRIA, Vol. 8, n.º 4, Aug. 2022, pp. 405-24, doi:10.35381/cm.v8i4.858.