Mero Chávez, Elvira, Marcos Fernando Pazmiño, y Esthela San Andres. El Flipped Classroom Como Herramienta Innovadora Para El Desarrollo Del Aprendizaje Significativo. CIENCIAMATRIA 6, no. 10 (octubre 1, 2019): 646-661. Accedido marzo 28, 2024. https://cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/281.