Adames, Rafeli. Aproximación Teórica a La Neurodidáctica Desde La Fenomenología Biológica Del Conocimiento Como Una Nueva Forma De Pensar Los Procesos De Educación Inicial. CIENCIAMATRIA 4, no. 7 (julio 1, 2018): 49-66. Accedido abril 29, 2024. https://cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/79.