Campoverde-Barros, Jhoana, y Luis Cabrera-Berrezueta. Escape Room: Una Estrategia Didáctica Para El Uso De La Mayúscula En Estudiantes Universitarios. CIENCIAMATRIA 8, no. 4 (agosto 15, 2022): 332-358. Accedido mayo 6, 2024. https://cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/855.