Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje desde la gestión de la convivencia escolar
Resumen
Los procesos de enseñanza-aprendizaje han de incidir directamente en la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y comprometidos con su entorno, por consiguiente, la convivencia se constituye en elemento clave para fomentar mejores formas de vivir y de relacionarse con los otros. Asumiendo esta idea, se desarrolla este articulo enmarcado en caracterizar la gestión de la convivencia escolar como elemento fundamental para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje teniendo como contexto a la educación colombiana. Para ello, se asumió los cánones de la investigación documental bibliográfica. Finalmente, se puede enunciar que el proceso de convivencia escolar está determinado por las relaciones que se generan entre los diversos actores que hacen vida en los escenarios educativos; por tanto, su gestión efectiva es una responsabilidad ineludible para garantizar una educación de calidad que contribuya al desarrollo integral de los educandos y al bienestar de la sociedad en su conjunto.
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Citas
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