Implementación de prácticas participativas educativas en el sector rural, Chimborazo, Ecuador
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar la implementación de prácticas participativas educativas en el sector rural, Chimborazo, Ecuador. El presente trabajo investigativo se desarrolló desde un enfoque cuantitativo con una metodología descriptiva con diseño no experimental, la cual se apoyó en el análisis documental – bibliográfico. Se utilizaron para este tipo de estudio, documentos que el investigador recolecta, elige, examina y muestra resultados coherentes. Entre las técnicas de interpretación de la búsqueda, se consideró el análisis de contenido de la información recopilada, que permite la formulación de resultados. Se complementó con el método analítico-sintético. Se concluye que, para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y participativo, es esencial implementar prácticas educativas participativas en el sector rural. Estas prácticas tienen como objetivo involucrar a la comunidad local, los estudiantes, los padres de familia y los educadores en el proceso educativo, promoviendo el trabajo en equipo.
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Citas
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