El aprendizaje y la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato
Resumen
Los problemas de comprensión lectora en la actualidad representan un desafío significativo para la educación a nivel de bachillerato, lo cual demanda atención y acción por parte de la sociedad en su conjunto. Desde esta premisa se desarrolla el presente artículo con el propósito de describir las implicaciones de la comprensión lectora en el desarrollo de aprendizajes. Metodológicamente, el articulo responde a una investigación documental, orientada metodologicamente con un diseño bibliografico. A manera de conclusión, se puede decir que la comprensión lectora tiene dilatadas implicaciones en el rendimiento académico, el desarrollo del pensamiento crítico, la adquisición de conocimiento de los estudiantes; por tanto, es fundamental que se desarrolle como habilidad transversal que franquee todas las áreas del conocimiento para una formación integral de los estudiantes de bachillerato.
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