El uso de dispositivos y aplicaciones móviles para mejorar el aprendizaje de las matemáticas
Resumen
Se tiene por objetivo analizar el uso de dispositivos y aplicaciones móviles para mejorar el aprendizaje de las matemáticas desde una connotación documental. Este estudio se enmarca en un diseño de investigación de tipo descriptivo con un diseño bibliográfico. La revisión de la literatura evidencia que el uso de dispositivos móviles y aplicaciones específicas para el aprendizaje de las matemáticas tiene un impacto positivo y multifacético en el rendimiento académico, la motivación estudiantil, y la personalización del aprendizaje en diversos contextos educativos. Sin embargo, aunque estas tecnologías ofrecen oportunidades significativas para la innovación pedagógica, es crucial abordar las desigualdades en el acceso y las limitaciones inherentes a su implementación, asegurando que su integración en la educación matemática sea equitativa y sostenible a largo plazo.
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Citas
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