Relaciones de poder que afectan el desarrollo de los proyectos de vida en estudiantes colombianos
Resumen
El objetivo general de la presente investigación fue analizar las relaciones de poder que afectan el desarrollo de los proyectos de vida en estudiantes colombianos. La presente investigación, se ejecutó a partir del paradigma cuantitativo, de tipo descriptiva y se complementa con un diseño documental-bibliográfico, lo cual permitió la recolección de la información extraída de los artículos arbitrados, trabajos de grado y textos bibliográficos entre otros. Se abordó, además, el método analítico, orientando y complementando el estudio de aspectos particulares, explorados en el análisis de contenido escrito, a través del método analítico-sintético. Se concluye que, es importante el fomento de la participación estudiantil como una estrategia efectiva para promover el desarrollo de proyectos de vida en estudiantes colombianos. A través de la intervención activa en diferentes ámbitos académicos y extracurriculares, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y toma de decisiones.
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Citas
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