Implementación de MOODLE como plataforma de aprendizaje en el emprendimiento "ENGLISH, DE UNA"
Resumen
El objetivo de esta investigación es evaluar la implementación de Moodle como plataforma de aprendizaje en el emprendimiento "ENGLISH, DE UNA". La investigación fue bibliográfica permitió apoyarse en investigaciones de antecedentes de sistemas similares mediante en fuentes bibliográficas, también fue de campo aplicando técnicas como encuesta e instrumentos como el cuestionario. Los resultados y los datos obtenidos por medio de las encuestas aplicada a la muestra en estudio son en gran medida satisfactorios, puesto que, del total de la población encuestada, casi la totalidad considera factible la implementación de un aula virtual en esta institución educativa, mientras que una mínima parte no lo considera conveniente. En conclusión, la implementación de Moodle ha demostrado ser una estrategia efectiva para mejorar la calidad de la educación en el emprendimiento "ENGLISH, DE UNA". La plataforma ha brindado a los docentes y estudiantes herramientas interactivas, mejorando así la experiencia de aprendizaje.
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Citas
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