Ethos cultural en habilidades comunicativas de primaria rural San Juan del Cesar, Colombia
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito comprender la relación entre el ethos cultural y las habilidades comunicativas de los estudiantes de educación rural del municipio de San Juan del Cesar, La Guajira-Colombia. Metodológicamente, la investigación se llevó a cabo bajo el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo y un tipo de investigación etnográfica. Cinco informantes clave fueron entrevistados mediante un cuestionario semiestructurado. Entre los resultados destacaron aspectos como los beneficios de la aplicación de estrategias y políticas educativas adaptadas a las particularidades culturales y comunicativas de los niños de la zona rural, el enriquecimiento científico de la relación entre cultura y comunicación en contextos rurales y la importancia de las interacciones culturales dentro de un espacio social y educativo en La Guajira. Por último, se concluyó que el ethos cultural se ha vinculado con el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de educación rural.
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Citas
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