El uso de la TIC en la práctica docente y la innovación pedagógica
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar el uso de la TIC en la práctica docente y la innovación pedagógica. El planteamiento realizado por la investigadora para el desarrollo del método, fue mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales conformadas por artículos arbitrados y documentos institucionales, describiendo los hallazgos encontrados. Se empleó como técnica la revisión documental. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. En conclusión, las TIC no solo mejoran la transmisión de información, sino que también transforman la identidad profesional del docente. La convergencia entre los autores estudiados sugiere un modelo de enseñanza en el que la tecnología funciona como un agente creativo y ético, siempre que haya una sólida base pedagógica y un entendimiento profundo del contexto social del alumnado.
Descargas
Citas
Bautista García, Y., & Zúñiga Rodríguez, M. (2021). La práctica docente mediada por las tecnologías de la información y comunicación. Retos y experiencias en educación básica. Conrado, 17(79), 81-88. https://n9.cl/9yi6g
Dávila Newman, G. (2006). El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y sociales. Laurus, 12(Ext),180-205. https://n9.cl/nx847
Flores-Tena, M., Ortega-Navas, M., & Sousa-Reis, C. (2021). El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes. Revista Electrónica Educare, 25(1), 300-320. https://dx.doi.org/10.15359/ree.25-1.16
Meza Mendoza, L., & Moya Martínez, M. (2020). TIC y neuroeducación como recurso de innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 5(2), 94-106. https://doi.org/10.5281/zenodo.6812350
Olvera González, M., & Fernández Morales, K. (2021). Innovación educativa en la práctica docente en educación superior: revisión sistemática de la literatura. Innovación educativa (México, DF), 21(85), 31-51. https://n9.cl/3l506
Paladines-Sunción, I., Rosa-Feijoo, O., & Mena-Farfán, K. (2025). Uso de TIC y su Correlación con la Mejora de la Práctica Pedagógica en la Educación Pospandemia. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 18(2), 197-204. https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.695
Parra Bernal, L., & Rengifo Rodríguez, K. (2021). Prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TIC. Educación, 30(59), 237-254. https://doi.org/10.18800/educacion.202102.012
Pilay Robles, N., Macías Parrales, T., & Muñiz Toala, J. (2024). El uso de la tecnología educativa como herramienta para el perfeccionamiento pedagógico en las IES de Ecuador. Revista InveCom, 4(2), e040266. https://doi.org/10.5281/zenodo.10779701
Pincay-Chiquito, M., & Cuero-Delgado, D. (2024). Innovación tecnológica educativa en la práctica docente para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Episteme Koinonía. Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 7(13), 271-288. https://doi.org/10.35381/e.k.v7i13.3226
Sánchez Bracho, M., Fernández, M., y Díaz, J. (2021). Técnicas e instrumentos de recolección de información: análisis y procesamiento realizado por el investigador cualitativo. Revista Científica UISRAEL, 8(1), 107–121. https://doi.org/10.35290/rcui.v8n1.2021.400
UNESCO. (2 de abril de 2026). Innovación educativa y TIC en educación. https://n9.cl/q82zmo
Derechos de autor 2026 Malka Viviana Córdoba-Plata
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
OAI-PMH URL: https://cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/oai
